Estamos passando por uma fase muito difícil e imprevisível em nossas vidas. De fato, o COVID-19 mudou substancialmente, a maneira como vivemos.
Muitas questões recém surgidas nos encaram e na era do “viver com COVID”, muitos padrões estabelecidos durante muito tempo serão forçados a se desenvolver para substituir o velho estilo de funcionamento homem-máquina e a entrega de conhecimento.
O campo da educação também não pode se isolar de tais alternativas e mudanças drásticas estão ocorrendo no campo educacional também em ritmo rápido.
Cada desafio abre uma nova oportunidade
O ensino tem muitas possibilidades e desafios durante o período de “manter distância social”, o que torna o processo de aprendizagem uma proposição difícil neste período. Mas aulas online usando várias plataformas oferecem uma grande oportunidade de alcançar alunos em locais remotos.
As salas de aula virtuais já se tornaram uma realidade popular. Mas a educação online também tem suas próprias limitações. O principal obstáculo é a exclusão digital devido à indisponibilidade de internet de alta velocidade em áreas rurais e remotas.
O sistema educacional inclusivo não pode funcionar mantendo os menos privilegiados fora deste exercício. A segunda questão é o atraso financeiro dos alunos. Uma grande parte da sociedade ainda não consegue comprar smartphones ou laptops de boa qualidade, o que é uma necessidade para o sistema educacional online.
Mais e mais pessoas estão desempregadas, o que aumenta a gravidade deste problema. Além disso, há um segmento da sociedade que hesita em se atualizar para as plataformas digitais.
A educação online terá sucesso apenas se atingir todos os alunos. Para isso, as questões mencionadas devem ser enfrentadas. A infraestrutura da Internet no país precisa ser superada primeiro.
A penetração da rede de comunicação para o interior rural deve ter importância fundamental. Essa tarefa pode ser executada por governos apenas uma vez que o espectro e a infraestrutura são regulados por eles.
O atraso financeiro pode ser enfrentado tanto pelo governo quanto por organizações sociais. As faculdades e universidades também podem apoiar os alunos de forma transformadora.
Quando a educação supera ao bloqueio do Covid-19
Muitos de nós esperamos que esta crise seja o momento que a educação espera para realmente transformar a forma como ensinamos e aprendemos. As evidências sugerem que uma abordagem mais personalizada por meio da aprendizagem digital é promissora.
Por muito tempo, os sistemas educacionais confiaram nos modos padronizados e seculares de ensino em massa para todos os alunos. Embora esse modelo esteja desatualizado há algum tempo, a crise educacional causada pelo COVID-19 finalmente tornou essas deficiências impossíveis de ignorar.
Agora, mais do que nunca, uma abordagem de educação nova e mais personalizada é necessária para lidar com as lacunas de aprendizagem cada vez maiores que só foram aumentadas pela pandemia.
Mas, para que o aprendizado personalizado seja realizado em escala e para que os sistemas educacionais experimentem a mudança “da produção em massa para a personalização em massa”, a tecnologia é a chave.
A tecnologia de aprendizagem traz uma dimensão em tempo real para a aprendizagem personalizada. Ele adapta a experiência educacional dos alunos em função do seu progresso e comportamento, proporcionando um suporte que não é apenas individualizado, mas também imediato.
Uma oportunidade para transformar a educação
Em meio ao caos e à confusão, este pode ser um momento crucial para uma transformação da educação muito necessária. Notadamente, essa transformação não pode acontecer no vácuo e seu sucesso dependerá do acesso à infraestrutura tecnológica, modelos de negócios acessíveis, políticas e regulamentação robustas, bem como transformações simultâneas na força de trabalho, financiamento e tecnologia.
A comunidade global deve se unir para responder rapidamente às necessidades de aprendizagem mais prementes reveladas pelo COVID-19, ao mesmo tempo em que aborda as lacunas de longa data no sistema como um todo.
Embora os desafios sejam muitos e multifacetados, esta crise apresenta uma oportunidade única para os países saltarem para modos de aprendizagem mais inovadores, equitativos e sustentáveis.
A maneira como escolhemos agir agora – para responder, recuperar e reimaginar – determinará o cenário educacional por muitos anos.
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